Motiverend lesgeven (VO)
Bij deze training kijken we naar motivatie in de les. Dit heeft enorme invloed op het succes dat leerlingen behalen, maar lijkt soms ook iets ongrijpbaars. Aan het einde van deze training weet je meer over de psychologische achtergrond van motivatie, ken je meerdere aanpakken om de psychologische basisbehoeften van leerlingen te verhogen en beschik je over een aantal praktische handvatten en tips om de motivatie in je lessen te verhogen.
Bekijk de folder: Motiverend lesgeven >
THEORETISCHE CONCEPTEN & BRONNEN
De zelfdeterminatietheorie van Ryan en Deci
Er zijn verschillende theorieën over motivatie. Verreweg de meest populaire theorie is de zelfdeterminatie theorie van Deci & Ryan ...
De ‘flow’ van Csikszentmihalyi
Iedereen heeft het wel eens meegemaakt: je bent zo druk met iets bezig, dat je er volledig in opgaat; de tijd vliegt dan voorbij. Dit is met name zo bij dingen die je succesvol doet ...
De drie basisbehoeften van Stevens
Het CAR-Model van Luc Stevens: Competentie, autonomie en relatie als de drie psychologische basisbehoeften om ontwikkeling en motivatie te kunnen waarborgen.
OVER DE TRAINER
Hoi! Ik ben Judith en inmiddels geef ik zo’n zeven jaar Engels op het Lyceum. Daarnaast ben ik hier ook onder andere leerlingcoördinator en mentor. Kortom: ik bemoei me veel met onze leerlingen ;-). Ik vind het echt leuk en interessant om op meerdere manieren betrokken te zijn bij hun processen en heb me daar dan ook op verschillende vlakken wat meer in verdiept. Motivatie is daar een van.
Heb je interesse, maar nog een vraag vooraf? Judith Zaagman (jzm@scopescholen.nl)
LOCATIE & TIJD
Locatie: Groene Hart Lyceum, Tolstraat 11, 2405 VS Alphen aan den Rijn
Data en tijd:
Trainingsmoment 1: Dinsdag 17 mei, 13.30 - 15.00 uur (lokaal 335)
Trainingsmoment 2: Dinsdag 31 mei, 13.30 - 15.00 uur
Trainingsmoment 3: Woensdag 8 juni, 13.30 - 15.00 uur
Terugkombijeenkomst: Wordt in overleg met de deelnemers gepland.
Qua voorbereiding hoef je weinig te doen. Je zal gevraagd worden om voorbeelden en casussen uit je eigen lespraktijk aan te dragen. Na de zomervakantie plannen we nog 1 terugkombijeenkomst in om te reflecteren: wat heeft voor jou gewerkt, wat niet?
Als het tijdstip botst met andere werkzaamheden, overleg dan even met je leidinggevende.
DOELGROEP
Docenten VO
VOORAF
Denk vooraf alvast na over een casus rondom motivatie die je in kunt brengen tijdens de training!
BENODIGDHEDEN
N.v.t.